Psychische Archetypen: Der Lehrer
Ein psychischer Archetyp stellt einen Kernenergieausdruck dar, von dem wir glauben, dass er unsere psychologische und spirituelle Reise in diesem, früheren und zukünftigen Leben definiert. Während wir verschiedene Lebenspraktiken ausüben können, wie etwa als Soldat oder Arzt, sind wir ein dauerhafter Archetyp, der der Krieger oder der Heiler sein kann.
Dieser Artikel wird den psychischen Archetyp des Lehrers untersuchen.
Die Geschichte ist voll von Kriegerpriestern und Soldatenheilern (Medizinern). Erzieher können Sportler sein und Sportler können Erzieher sein. Wir können im Laufe unseres Lebens viele Verkleidungen tragen, aber wir operieren meistens von einem einzigen psychischen Archetyp aus.
Manchmal können uns Notwendigkeiten und Umstände in eine Verkleidung zwingen, die weit von unserem spirituellen Ziel entfernt ist, oder so scheint es. Wenn wir unsere Handlungen unter allen Umständen genau genug betrachten, werden wir in der Lage sein, die konsistente psychische Prägung unserer Repräsentation zu erkennen.
Ich habe eine abwechslungsreiche Arbeitsgeschichte, die Konstruktion, Website-Design/-Management, Unterrichten (College-Englisch) und jetzt spirituelle Beratung umfasst. Bei jeder Wiederholung meiner Arbeitsmöglichkeiten fand ich mich immer wieder in derselben Rolle wieder … als spiritueller und emotionaler Berater für die Menschen um mich herum.
Der Lehrer
Früher hätte ich gedacht, mein Archetyp sei der Lehrer. Ich begann 1991 zu unterrichten, während ich an meinem Master in Englisch arbeitete. Von 1992 bis 2010 verbrachte ich mehr als anderthalb Jahrzehnte als Hochschullehrer. Ich liebte es zu unterrichten. Wenn ich mir jedoch die Interaktionen anschaue, die ich mit den Schülern hatte, war meine häufigste und wiederkehrende Rolle die des Beraters.
Ein Individuum mit Lehrer-Archetyp liebt es wirklich und zutiefst, Wissen zu verbreiten, zu zeigen, wie man Fähigkeiten entwickelt, und Weisheit zu vermitteln. Lehren ist ein Aspekt jedes Archetyps, Väter und Mütter lehren ihre Kinder, Krieger bringen anderen das Kämpfen bei, aber der Lehrer ist der Archetyp mit der Gabe, Menschen von einem Zustand des Verständnisses und der Fähigkeiten in einen anderen zu bringen, einen höheren Zustand des Verständnisses und der Fähigkeit unabhängig von Umständen oder Rollen.
Jeder Archetyp reist durch sein Leben, um Erfahrungen innerhalb und außerhalb seiner idealen Repräsentation zu sammeln, um die gesamte Bandbreite der menschlichen Erfahrung zu genießen und zu verstehen, während er Lektionen lernt, die mit der Vollendung seiner oder ihrer Arbeit verbunden sind und/oder davon abgehalten werden, seine oder ihre Arbeit zu vollenden. Der Unterricht schneidet in beide Richtungen. Manchmal lernen wir durch Unterstützung und manchmal durch Widerstand.
Es ist wirklich nicht schwer, sich eine ideale Gesellschaft vorzustellen, in der jede Person ihren psychischen oder spirituellen Archetyp entdeckt und die Möglichkeit erhält, diesen Archetyp durch Arbeit und Interaktionen mit den anderen Archetypen in der Welt auszudrücken. Die Verwirklichung einer solchen Welt würde eine umfassende und umfassende Akzeptanz des Gleichgewichts zwischen Wissenschaft und Spiritualität, zwischen Kreativität und Notwendigkeit sowie zwischen Mitgefühl und Integrität erfordern.
Die Realität ist ein Auf und Ab des Gleichgewichts, des Ungleichgewichts und des Wiederausgleichs, bei dem alle Seelen Lektionen lernen, die in utopischen Visionen oder im Geistigen Reich nicht zu finden sind. Wir entscheiden uns, hier zu sein; und psychische oder spirituelle Archetypen weisen darauf hin, dass wir einen einzigartigen Rollentyp wählen, damit wir wahre Meisterschaft erfahren können.
Bist du ein Lehrer?Jeder Archetyp hat definierbare und unterscheidbare Eigenschaften.
Angezogen vom transformativen Moment
Beim Lehren geht es um Transformation, darum, den transformativen Moment für andere zu erkennen, zu erschaffen, zu ergreifen und sie hindurch zu bewegen. Die wahre Gabe des Lehrers ist seine Fähigkeit, andere erfolgreich durch den lehrbaren Moment zu führen. Ein Schüler kommt in eine Englischklasse und weiß nicht, wie man einen Satz grafisch darstellt. Wenn sie die Klasse verlassen, können sie einen Satz zeichnen.
Viele verschiedene Archetypen können diese Fähigkeit in ihrer Rolle als Lehrer lehren, aber der Lehrer wird ihnen helfen zu verstehen, WARUM es wichtig ist zu wissen, wie man einen Satz grafisch darstellt und warum dies als Denkfähigkeit wichtig ist. Transformative Momente beinhalten, wenn sie vollständig realisiert sind, nicht nur die funktionale Fähigkeit, etwas zu tun, sondern auch das klare Verständnis, warum man etwas tun sollte.
Der Wunsch, anderen und der Gemeinschaft zu dienen
Der Lehrer spielt eine entscheidende Rolle für das Überleben und die Verbesserung der Gemeinschaften, der Gesellschaft und der Menschheit. Sie lieben es und müssen Menschen von Zuständen der Unwissenheit in Zustände des Verstehens bringen. Sie möchten die Freude sehen, die man empfindet, wenn ein Schüler ein Thema, eine Handlung oder eine Fähigkeit versteht und sich bewusst wird. Der Lehrer ist ebenso eine Säule der menschlichen Gesellschaft wie die Mutter und der Vater, besonders da sie außerhalb der Familiendynamik arbeiten.
Lehrer sind am stärksten, wenn der Schüler lernen möchte, obwohl sie überraschend effektiv sein können bei denen, die sich dem Lernen widersetzen wollen oder sich für absichtliche Ignoranz entscheiden. Viele Klassen können mit zahlreichen uninteressierten Schülern beginnen, die aufgrund der Fähigkeiten, des Enthusiasmus und des Talents des Lehrers in den Lernprozess hineingezogen werden.
Unermüdliches Interesse, sich selbst zu lernen
Lehrer haben ihre eigene Leidenschaft für das Lernen und hören nie auf, selbst Schüler zu sein. Sie erforschen einfach Wissen mit der natürlichen Absicht, dieses Wissen zu teilen, suchen nach den besten Techniken und ihrem eigenen Stil zur Wissensvermittlung. Der Lehrer ist von Natur aus experimentell und wird zahlreiche Kommunikationstechniken ausprobieren und den Schülern zeigen, wie sie ihr Wissen lernen können.
Sie nehmen ihre Leidenschaft für ein Thema und nutzen sie, um das Thema auf zwei Ebenen zu meistern. Erstens ist die Beherrschung des Materials oder der Fertigkeit. Die zweite Ebene besteht darin, herauszufinden, wie man anderen dieselbe Meisterschaft oder Wertschätzung vermittelt. Ihre persönliche Freude am Lernen ist Teil der Grundlage, die sie zum Lehrer-Archetyp macht.
Sind Führungskräfte
Ergebnisse sind für den Lehrer-Archetyp von Bedeutung; Sie fühlen sich erfüllt, wenn ein Schüler es bekommt und können ohne sie weitermachen. Sie wissen und fühlen Erfolg, wenn jemand etwas tun oder verstehen kann, nachdem die Person mit ihnen gearbeitet hat. In ihrer höchsten Manifestation können sie als die Transformatoren aller Gesellschaften verstanden werden.
Lehrer zeigen anderen, was notwendiges Wissen ist und wie man lernt, in der Welt erfolgreich zu sein. Der Akt des Lehrens ist von grundlegender Bedeutung, um ihnen zu helfen, ihren Platz im Schema der Gemeinschaft der Archetypen zu verstehen.
